PISA 2025 Sonuçları Açıklandı
Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) 2025 sonuçları açıklandı. Türkiye, fen bilimleri puanını 18 puan, okuma puanını 16 puan ve matematik puanını 8 puan artırdı. Böylece, fen bilimleri puanı 494, okuma puanı 472 ve matematik puanı 462 oldu. Bu sonuçlarla Türkiye, OECD ortalamalarını fen ve okumada aşarken, matematikte ortalamaya yakın bir sonuç elde etti.
PISA, 15 yaşındaki öğrencilerin okulda ve hayatında edindiği bilgi ve becerileri gerçek hayatta karşılaşabileceği yeni problemlerde ne kadar kullanabildiğini ölçmeyi amaçlıyor. Değerlendirme, öğrencilerin kendi okullarında gerçekleştiriliyor ve örneklem yaşı esas alınarak oluşturuluyor. 2025 yılında 91 ülkeden 760 binden fazla öğrenci sınava katıldı ve bu örneklem yaklaşık 33 milyon öğrenciyi temsil ediyor.
Sınav, yaklaşık iki saat sürüyor ve öğrencilere farklı soru blokları ve alanlardan oluşan paketler veriliyor. Toplam soru havuzu, tek bir öğrencinin tamamlayabileceğinden çok daha büyüktü ve fen, matematik, okuma ve dijital dünyada öğrenme alanlarında 11 saatten fazla test materyali vardı. Ayrıca, fen, matematik ve okuma alanlarında çok aşamalı adaptif testler kullanıldı.
Türkiye'de öğrencilerin yüzde 64'ü matematikte, yüzde 76'sı okumada ve yaklaşık yüzde 81'i fen bilimlerinde temel yeterlilik seviyesi olan 2. düzey ve üzerine ulaştı. Matematikte bu oran OECD ortalamasıyla neredeyse aynı seviyedeyken, okumada Türkiye OECD ortalaması olan yüzde 69'un, fende ise yüzde 74'lük ortalamanın üzerinde yer aldı. Türkiye'nin 2025'teki fen puanı, 2022'ye göre 18 puanlık artışla dikkat çekerken, OECD verileri ülkenin PISA'ya katıldığı dönem boyunca fen performansında en güçlü uzun vadeli artışlardan birini kaydettiğini gösteriyor.
PISA 2025 sonuçları, OECD genelinde fen, okuma ve matematik performansında düşüş görüldüğünü ortaya koyuyor. OECD, 2025 sonuçlarında bilim, okuma ve matematikte şimdiye kadarki en düşük ortalama performansların kaydedildiğini bildirdi. Bu durum, eğitim sistemlerinin gelecekteki gelişimi için önemli bir değerlendirme noktası olarak görülüyor.